Etiqueta: Columnas de Opinión
El último día de mi vida
Autor: Santiago Rodríguez
Segunda mención honorífica para el concurso de escritura “Grances voces” desarrollado para esta primera edición por Revista Horizonte Independiente, el Colegio Campestre San Diego y el Programa de Filosofía de la Universidad El Bosque.
COVID-19: breve análisis foucaultiano del caso colombiano
Autora: Valentina J. Bará
En la presente columna se realizará un breve análisis de la actual coyuntura del covid-19 a través de distintos puntos clave foucaultianos, entre los que se encuentran la ‘disciplina’, la ‘gubernamentalidad’, la relación entre poder-saber, entre otros. Todo lo anterior, presentando ejemplos concretos que puedan dar luz a este análisis bajo el lente foucaultiano.
Lectura del terremoto del 44 en clave alegórica benjaminiana
Autor: Santiago Pereyra
Dentro de esta columna se busca realizar una breve conexión con el terremoto de 1944, sucedido en la provincia San Juan (Argentina), y el concepto de alegoría originario del pensamiento de Walter Benjamin. Dicho concepto se retomara de la obra Trauerspielbuch, traducido como El origen del drama Barroco alemán. Presentando similitudes, como diferencias, del uso de la alegoría en la obra del berlinés con su respectiva aplicación en San Juan.
Luna escarlata
Autor: Brayan D. Solarte
Hoy la he visto, soy testigo.
La luna esta triste, está un poco llorosa, ha visto muchas cosas…
A la luna hoy escarlata, Le he preguntado:
Cuando cesara esta noche tan larga, en oscuridad.
Veo a mi alrededor y solo noto que faltan muchos nombres, hoy en sus casas.
Concurso Granes Voces
Concurso semestral en alianza con diferentes colegios donde los estudiantes escriben.
Marco Aurelio, el emperador estoico: una mirada al gobierno de un filósofo
Autor: Nicolás Orozco M.
En este escrito planeo dar un breve recorrido por la historia de las dinastías romanas mostrando cómo los emperadores romanos previos a Marco Aurelio afectaron el sistema social del Imperio Romano.
Frente al muro de la libertad
Autor: Leonardo Neusa Romero
Leyendo hace unos días un poema de José Asunción Silva, llamado Zoospermos, me asaltó de improviso el siguiente interrogante, y ¿qué tal si los espermatozoides fueran conscientes de su porvenir?
El cooperativismo como modelo pedagógico
Autores: Federico Sambrizzi & Santiago Pereyra
Es necesario darle un lugar con relevancia para estudiar, en profundidad el modelo pedagógico de la cooperativa, pues de dicho modelo podríamos resurgir y reavivar prácticas educacionales, que con una determinada retroalimentación modificaría nuestro quehacer educativo para con el otro.
El aroma de los naranjos
Autora: Ana Isabel Rico Torres
Ahora que estamos rodeados por discursos de prácticas de “mantén la calma”, “busca la tranquilidad”, etc. conviene recordar, gracias a reflexiones como las de Chéjov, que hay una delgada línea entre vivir con tranquilidad y convertir esa vida en una existencia despreocupada de los lazos y responsabilidades que nos unen a los otros.
Reconóceme
Autora: Amarilla Martin´s
Lo que hace que una sociedad funcione y sea beneficiosa para todos los individuos, es que haya diversidad. Nuestra sociedad es diversa, hay diferentes edades, diferentes géneros, diferentes razas, diferentes culturas, diferentes intereses, pero cada uno de esos grupos están integrados a la sociedad y son participes de sus avances y desarrollo.
