COVID-19: breve análisis foucaultiano del caso colombiano
Autora: Valentina J. Bará
En la presente columna se realizará un breve análisis de la actual coyuntura del covid-19 a través de distintos puntos clave foucaultianos, entre los que se encuentran la ‘disciplina’, la ‘gubernamentalidad’, la relación entre poder-saber, entre otros. Todo lo anterior, presentando ejemplos concretos que puedan dar luz a este análisis bajo el lente foucaultiano.
Lectura del terremoto del 44 en clave alegórica benjaminiana
Autor: Santiago Pereyra
Dentro de esta columna se busca realizar una breve conexión con el terremoto de 1944, sucedido en la provincia San Juan (Argentina), y el concepto de alegoría originario del pensamiento de Walter Benjamin. Dicho concepto se retomara de la obra Trauerspielbuch, traducido como El origen del drama Barroco alemán. Presentando similitudes, como diferencias, del uso de la alegoría en la obra del berlinés con su respectiva aplicación en San Juan.
Marco Aurelio, el emperador estoico: una mirada al gobierno de un filósofo
Autor: Nicolás Orozco M.
En este escrito planeo dar un breve recorrido por la historia de las dinastías romanas mostrando cómo los emperadores romanos previos a Marco Aurelio afectaron el sistema social del Imperio Romano.
Frente al muro de la libertad
Autor: Leonardo Neusa Romero
Leyendo hace unos días un poema de José Asunción Silva, llamado Zoospermos, me asaltó de improviso el siguiente interrogante, y ¿qué tal si los espermatozoides fueran conscientes de su porvenir?
El cooperativismo como modelo pedagógico
Autores: Federico Sambrizzi & Santiago Pereyra
Es necesario darle un lugar con relevancia para estudiar, en profundidad el modelo pedagógico de la cooperativa, pues de dicho modelo podríamos resurgir y reavivar prácticas educacionales, que con una determinada retroalimentación modificaría nuestro quehacer educativo para con el otro.
Reconóceme
Autora: Amarilla Martin´s
Lo que hace que una sociedad funcione y sea beneficiosa para todos los individuos, es que haya diversidad. Nuestra sociedad es diversa, hay diferentes edades, diferentes géneros, diferentes razas, diferentes culturas, diferentes intereses, pero cada uno de esos grupos están integrados a la sociedad y son participes de sus avances y desarrollo.
LA INCLUSIÓN FEMENINA EN LA ESCUELA DEL JARDÍN
Autor: Estiven Valencia Marín
Es la mujer que, en una época de decadencia inevitable para las ciudades griegas junto a los valores cívicos en que se fundaron las mismas, tiene un papel significativo en la filosofía pues la gran confianza en los recursos interiores de la humanidad, esto es en su racionalidad, para alcanzar una vida feliz y tranquila, las iguala a los varones filósofos.
Las Humanidades en Utopía
Autora: Ana Isabel Rico Torres
Las humanidades son nuestra carta de navegación. Saber vivir es un arte y no es gratuito que una vez que alguien ha sido cautivado por este arte se dedique al cultivo de las humanidades y a través de su vida, y obra en muchos casos, inspire a otra/os a seguir las sendas de ese arte.
Las mujeres también hacen filosofía
Autora: Amarilla Martin´s
¿Qué es una mujer y por qué hay que enfatizar en quien puede hacer filosofía?
